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ch16第十六课：细胞小组的生命周期
引言：－女孩向舅舅拜年
－不成长代表发育出了问题
（一）小组生命的成长
·一年为时段，在关系、服事、
上成长
·小组的生命周期分四个阶段
（二）第一阶段：认识探索期－陌生组员相认识
1. 参加小组的组员有怎么样的心理？
·我与人之间：我是否感到属于这小组？被接纳？
·我的决策权：任由摆布？有参与权、意见被接纳？
·我与小组之间：时间适合我？认同要求？
2. 组长（组员）在这阶段中要怎么做？
·清楚的向组员解释小组存在的 ，要经常分享。
·组长要注意：以游戏彼此认识、分享对小组的期望、提醒组员要守
、多有联谊性活动。
·六至八周，每阶段约三个月
（三）第二阶段：冲突变迁期－学习处理差异冲突
1. 各种冲突差异：不同观点，性格
2.
组员会有以下评估：
·我与人之间：我真的需要爱和接纳组内每一个吗？
·我的决策权：我在小组事情上能有更大参与权？
·我与小组之间：小组理想的目的可以达成吗？
3. 组长要做的事：
·不要害怕冲突，要有 的态度
·先自我反省，然后才直接沟通
·重要秘诀：聆听与
（四）第三阶段：合群外展期－凝聚一块同服事
1. 分两个时期：合群与外展
·合群：能彼此接纳，开放分享
·外展：组员珍惜小组关系，愿意调整
2.
组长要注意的事：
·教导坦诚的回应与分享
·带小组同订 ，努力领人
·培训方面：趁关系密切加强灵命建立
·小组聚会中：给组员发言
·带组员计划外展活动，并参与服事
3. 理想是把新人带入小组中
（五）第四阶段：倍增退修期－培养新组员，预备分殖
1. 一些组员想到要分组会不舍，不安
2. 组长当注意的事：
·把分组倍增的经验变为一个
的经验
·组长尽快和区长区牧讨论分组情况
·分组前举行一个惜别会
3. 若一个小组经过几年仍不能分殖，怎么办？
4. 倍增退修期约为6－8周，办活动，处理组员仍有的差异。
思想问题：1. 小组生命的周期四阶段有何意义？特点？
2. 想像你开始带一个小组，如何使小组经过这四个阶段而成长？要注
意或做些什么？
答案：（一）人数
（二）目的，秘密
（三）3. 正面，沟通
（四）1. 付出
2. 目标
（五）2. 愉快
