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引言:-凯来特博士“一本了解自己的书” -神的话不徒然返回,要用心技巧助人 (一)带领“神的话”教导培训的技巧 1. 学习的三大层面 ·知识性:收集知识,填鸭式教导 ·技术性:技能操练,示范实习 · :影响价值观念的,引出过往经历、建设新的价值系统。 2. 细胞小组学习是属那一方面? ·都包括上述三种模式,但着重带来某些改变。 ·组长的责任是帮助组员去实践和
所知道的。 3. 要如何带领呢? a. 带领“神的话”时间的资料:主日资讯内容,预备讨论指引,或现成
的小组造就材料。 b. 三种问题类型
·探测性问题:经文内容讲什么?(事实)
·理解性问题:了解经文意思,相互关系。(解释)
· 问题:把道理应用在生活中。(应用) c. 带领神的话培训:读出经文-按预备好的指引讨论
·开始:用探测性问题讨论所记载的
· :在讨论中引出主要的真理原则
鼓励组员发问、讨论,“有没有其他意见?”
· :简短结语带入另一部分,复习讨论重点。
全篇讨论总结,带入代祷神的工。 d. 带领神的话的技巧
·注意环境的安排:地方安排是圆圈式座位 ·营造一个适切的 :避免吵声,空气流通
·要有 的技巧:从言语举止目光关心组员,专心听
·要有观察的技巧:了解组员的理解
·要有 的技巧:讲出自己的理解,重述
·要有发问的技巧:不要说到完,避免“是”或“非”的问题。
-为获取资料和意见:“你对这点有何看法?”
-为进一步阐明某一点:“你指的是什么意思?”
-为了转移焦点:“你认为呢?” -以问题去答所提问题:“你觉得如何?有何经验?”
·在发问时注意一些禁忌:不怕沉默,给机会分享,别批评。 思想问题:1. 小组聚会中“神的话”的分享讨论目标是什么?要如何达成?
2. 你有带领过“神的话”的分享讨论吗?想像你要如何可以带得好?
答案:(一)1. 感受性 2. 应用 3. b应用性,c指引,总结,d环境,关注,聆听
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